2024年春季，杭州采荷第三小学学生在“Do都城”参与了属于他们的特色综合实践活动课程。少儿茶艺与礼仪、魔法厨房、少儿咏春、未来新闻人......学员们在体验中学习，在实践中成长。6月13日下午，学员们在“Do都城”通过回顾巩固所学知识与技能，策划开展特色结营活动，进行一学期的成果展示等形式为本学期的最后一课画上圆满的句号。

少儿摄影项目 结营日

如何用镜头记录美好的世界？项目学员在摄影实践中找到了答案，学习摄影技巧，实践拍摄多主题照片，赏析国内外摄影名家作品...结营日，学员在“Do都城”设计“我的摄影作品”海报，展示自己成果的同时，在评比中学会发现、欣赏同伴的闪光点。
教师说
    摄影蕴含着审美情操，能够引导学员热爱生活、热爱艺术。从最初的取景构图，到色彩、观察、创作，再到主题场景拍摄、电脑修图等，学员们沉浸在摄影的世界中，发现了很多“新世界”。老师希望你们在生活中也能发现美好、关注美好、留下美好。

魔法厨房项目 结营日

本学年学员在学习营养金字塔的基础上，掌握了健康甜品、健康饮料的制作，更加热爱生活与美食的同时，也知晓了健康饮食的重要性。结营日，魔法厨房学员自主开展了一场有美食、有表演的快乐派对，展示所学技能、作品的同时传递美好生活的理念。

教师说

在魔法厨房，食物的制作、电器等工具的使用是一方面，更重要的是让学员了解食物背后的文化、礼仪以及提升生活自理的能力。一学年的学习，我看到了学员们一步步的成长，从一开始的手忙脚乱到现在的游刃有余，你们的改变老师很欣喜，希望你们继续热爱生活、热爱劳动。

未来新闻人项目 结营日

“小未来新闻人”们的最后一课是一场特别得模拟庭审，以新闻事件为背景，学员体验法官、陪审员、记者等身份，在沉浸式体验中收获法律知识，感受法律、新闻在实际生活中的应用，培养责任担当意识。
教师说

实践、体验、感悟，学员们的“新闻人”体验暂告一个段落，老师看到你们已经能用自己的视角去观察、去提问、去思考、去发现生活中看到的问题，了解了很多新闻背后的故事。希望你们能继续关注社会，关心时事，练就一双“新闻眼”。

趣学传统手工艺项目 结营日

本学期课程涵盖传统手工艺类目中的串珠、绒花、发簪等单元，每个单元通过“作品欣赏与内涵理解—技艺学习—作品创作—成果展示”四个环节引导学员探究非遗文化，体会匠人精神。
教师说
    中国传统手工艺有自己内在的含义，民间艺术气息浓厚，是世世代代相传的非物质文化遗产。我们希望学员在实践中走进这个特别的领域，去学习、了解、体验、感悟。激发孩子们热爱祖国的情感，树立文化自信，成为优秀传统文化的传承者，将这份美好一直传递。

未来城市设计师 结营日

生态环保、梦幻孤岛、自动化机械......结营日，学员们作为未来城市设计师将本学期所学的知识与技能进行了综合应用，进行了一场别开生面的未来城市路演。路演环节，学员向公众介绍了自己的设计思路、城市区域规划、特色亮点、制作所使用的新型材料等；模拟答辩环节，学员们进行成果汇报，参与答辩，最终优秀作品并获得了不同的项目“赞助支持”。
教师说
    同学们在本学期城市设计项目中的积极参与和付出让我很感动。通过团队合作、案例探究、调研采访和创新思考，你们展现了对未来城市设计的热情和才华。你们不仅学习了城市设计的基本原则和方法，还探索了未来城市的发展趋势和社会问题挑战，提出的创意和解决方案让我欣喜。老师希望你们能将所学的知识和技能应用到实际生活中，继续关注和思考未来城市的发展，创造属于自己的精彩！

自然创意手工项目 结营日

看似普通的自然材料在孩子们的手中可以成为生动的作品。在本学期自然创意手工结营日，学员们运用自然材料来为自然精灵搭建树屋场景。大家分工合作，用树枝、叶子等材料，打造了各具特色的树屋，还录制了“为大自然发声”的音频。

教师说

在一学年的学习中，从为自己取自然名，到观察、认识动植物，利用工具、材料设计、制作自然创意手工，学员的动手能力在实践中得到了很大的提升。我很欣喜看到孩子在课程中开阔自己的眼界，愿每一位学员们的好奇心、想象力都能持续一生，敢于探索神奇奥妙，感受生命之美。

体验教育引领美好未来。2019年至今，杭州青少年活动中心“Do都城”、“笑笑橙”已经为多个杭城幼儿园、小学制定并实施丰富多样的实践活动课程，获得学校、家长及学生的一致认可。