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课程介绍
兴趣课程
课程介绍
书画美劳类
文艺舞蹈类
科技学能类
文学思维类
体育健身类
国际文化类
亲子早教类
体验实践类
政策约定
课程介绍
简介:
杭州青少年活动中心以“社会育人、育社会人”为宗旨,以“实践体验、创意创新”为课程设计出发点,坚持全人教育理念,共有八大类别近200个青少年兴趣活动项目,组织开展青少年思想道德、科技创新、文化创意、体育健康、艺术拓展、游戏娱乐、综合实践等健康有益、丰富多彩的校外教育课程,提升青少年核心素养,发展兴趣爱好,彰显个性特长...
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【
科技部
】
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科技学能类课程介绍
2023-11-15
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书画美劳类
以“立足基本,发展个性”为理念,分启蒙、初级、中级、高级四个阶段开设儿童美术、卡通、西画、国画、书法、美劳六大项目。六大项目共包含儿童美术、素描、中国画、卡通、硬笔书法、毛笔书法、绘画涂鸦、陶艺和定格动画等十余门传统课程以及诗情画语、幼儿捏塑、版报设计和艺启趣系列等八门新设课程,美术部另开设成人类课程。美术部提倡用流动的线条书写古今,用缤纷的色彩描绘生活;用趣味的内容,丰富的形式激发青少年对书画的兴趣,提高青少年的艺术素养。全年培训青少年6.63万余人次。
文艺舞蹈类
以“美育滋养艺术心灵”为理念,开设声乐类、器乐类、语言表演类、奥尔夫音乐类、舞蹈类等五大专业门类50多个培训项目。在长期的艺术实践活动中,普及学员艺术启蒙教育,助推学员艺术专业能力,着力推进杭城青少年艺术教育发展。年培训青少年7万余人次。
科技学能类
以“解放孩子的双手,解放孩子的大脑”为理念,设立科技和学能两大类课程。 科技类包含模型、智能机器人、电脑等六大项目二十余门课程(含线上课程)。旨在通过丰富多彩、动手动脑的实践和体验活动,采用做中学、用中学、创中学方式,引导青少年参与科学探究和跨学科实践,激发青少年对科学技术的兴趣,促进青少年科学素养的提高和综合实践能力的养成。 学能类课程面向2至11周岁儿童,包含3·3·3多维训练营、运动训练营、注意力训练营、学能训练、沙盘游戏等课程。学能类课程遵循儿童身心发展规律,运用游戏化教学方法,帮助儿童养成良好的学习习惯、提升学习品质,充分挖掘每一位儿童的内在学习潜能。全年培训青少年4.46万余人次。
文学思维类
以“赋予学生一种美好的情感,一份诗意的气质、一份创新的能力”为教育培养目标,致力发展青少年核心素养,紧扣时代脉搏,开设了文学品鉴、理创实践、少年文学院、1+1才智少年、哲学阅读、少年领袖、古今思辨、文化趣谈等23个课程(含线上课程)。课程寓教于乐,内涵深,童趣足,参与性强,有力助推青少年文学和思维素养的提升,深受学员及家长的好评。全年培训青少年约5万人次。
体育健身类
以帮助青少年儿童培养运动习惯,树立健康意识为目标,积极构建“全生命周期”为服务理念,由综合项目、体操项目、功夫项目、大小球项目、户外项目、游泳项目、智力项目、青年健身项目、融合项目等九大项目50余个运动课程构建成一个集时代性、教育性、发展性、实用性、多样性、民族性和中国特色的现代青少年儿童体育健康课程体系。根据人体机能最佳发展期设置了2.5周岁至成人的多样化运动课程,并以儿童运动馆、游泳馆、健身馆为依托为青少年提供更良好的运动空间。全年培训青少年8.99万余人次。
国际文化类
以培养具有中国情怀、世界眼光和国际视野的新时代社会主义接班人为目标,为青少年开设内容丰富的体验课程与实践活动,并围绕“兴趣体验实践、文化德育渗透、知识能力并重”三个维度,自主研发了少年外交官、国际少年成长营、中西文化万花筒等丰富多彩的实践活动课程,让青少年在活动中实践、在实践中成长。年培训青少年近4万人次。
亲子早教类
以支持幼儿健康快乐成长为理念,以幼儿视觉、听觉、触觉、运动觉等多感官的发展为基础,以激发幼儿的学习兴趣为先导,以直接感知、实际操作、亲身体验为主要方法,培养幼儿科学的学习习惯、优秀的学习品质、强劲的心理韧性、良好的社会性能力。 有亲子类和兴趣类两大类形式,基于幼儿敏感期发展的语言启蒙、动手动脑等10门课程,促进幼儿艺术潜能开发的快乐音舞、唱唱跳跳亲子、纸艺创想等5门课程,共15门精品课程。各课程体系在教学游戏化、生活化的基础上,对幼儿健康、社会、语言、艺术、科学等领域进行启蒙。全年培训幼儿2.28万余人次。
体验实践类
遵循体验教育规律,依托“Do都城”少儿社会体验馆、“笑笑橙”青少年消防应急安全体验馆,联合专家研发“TASTE”综合实践活动课程。项目课程以4-12岁的少年儿童为体验对象,以社会生活为原点,以生命、生存、生活、生涯为体验主题,形成“职业体验”和“人文精神”结合的综合体验教育模式,融思想道德教育、法治教育、安全教育与职业教育等诸多内容于一体。 项目涵盖“阳光居民成长计划”特训营、特色体验营(少儿茶艺与礼仪、少儿咏春、校园金话筒、绘本趣体验、“茁壮橙长”生存体能训练营等),以情境模拟、角色扮演、实践体验、多维反馈的游戏化学习过程为体验载体,多元能力“一站式”培养,使少年儿童联系社会实际,通过亲身体验进行学习,培养创新精神、实践能力和终身学习能力,最终成长为知行合一的现代公民。年培训青少年近2千人次。
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